Parution Education Permanente

Vient de paraître le nouveau numéro (n°203) de la Revue Education Permanente : Penser la pédagogie en formation d’adultes, sous la direction d’Emmanuelle Betton :

« La pédagogie intéresse-t-elle encore les formateurs d’adultes ? Il semblerait qu’elle soit aujourd’hui au mieux pensée comme un inventaire de techniques, au pire considérée comme le sous-produit de l’ingénierie de formation. Entre une approche de type instrumental ou technique et une approche globale et institutionnelle, elle se trouve le plus souvent niée dans sa spécificité, en tant que théorie pratique, intelligence de l’action éducative, ou espace de réflexion intermédiaire entre l’art et la science. La réflexion pédagogique semble s’être figée en un certain nombre de principes ou de lieux communs dont on ne questionnerait plus l’origine ni le sens. (…) ».

Retrouver le sommaire http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1734

Pour marque-pages : permalien.